高校汉语阅读教学应重视学生的阅读体验

• 作者: 乌日娜
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 汉语 阅读 教学 体验
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201708030

摘要

在新课程理念指导下的高校汉语教学不仅仅是让学生在教师的指导下学习汉语,而是要重视学生的阅读体验,要以学生对文本的阅读体验为着眼点,给予学生充足的阅读时间和思维空间,创设宽松自由的与文本对话的环境,让学生体会到阅读的乐趣,让学生在自由的汉语课堂中在汉语知识的海洋里尽情遨游.这样学生通过实际的阅读体验才能在阅读中体验到说汉语的趣味,提高汉语口语表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乌日娜	内蒙古财经大学人文学院	8	4	1.0	2.0