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摘要:
语文教育直接关系到学生的言行举止,对其日后的成长具有重要影响.小学语文的阅读教学,虽然在内容上比较基础,但绝对不能有任何的忽视,应采取新的教学方法和手段,帮助小学生在语文成绩、能力上获得较大的提升.文章针对小学语文阅读教学中的自主讨论展开研究,并提出合理化建议.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中的自主讨论
来源期刊 神州 学科
关键词 小学 语文 阅读 自主讨论
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1808字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
阅读
自主讨论
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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