浅析如何让小学语文朗读教学更有效

• 作者: 裘振娟
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 朗读教学
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 2365字
• 语种: 中文

摘要

朗读是学习语文的一扇窗户,它是引导学生理解课文内容,领悟蕴藏情感的最佳途径.小学语文课程标准指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裘振娟	河北省保定市顺平县高于铺镇小学总校王各庄小学	1	0	0.0	0.0