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摘要:
审核评估旨在推进学校人才培养多样化,强调尊重学校办学自主权,体现学校在人才培养质量中的主体地位.文章就东北大学资源与土木工程学院本科教学审核自评估工作的落实及专业持续改进展开详细论述.文章不仅对其他高校各专业开展审核自评估工作有借鉴意义,同时进一步说明,专业建设是学校整体建设的基础和核心,专业开展自评工作能有效地促进学校从各专业入手发现问题、解决问题,从而以点到面,最终促进学校步入以提高质量为核心的内涵式发展道路,使高等院校的本科教学取得巨大进步.
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文献信息
篇名 本科教学审核自评估工作开展及专业持续改进思考
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 东北大学 资源与土木工程学院 本科教学 审核自评估 持续改进
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 236-237
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2416字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏德洲 东北大学资源与土木工程学院 219 2618 25.0 40.0
5 顾晓薇 东北大学资源与土木工程学院 116 2150 26.0 44.0
9 刘婉婷 东北大学资源与土木工程学院 11 44 3.0 6.0
10 车德福 东北大学资源与土木工程学院 31 124 6.0 10.0
11 贾立君 东北大学资源与土木工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
东北大学
资源与土木工程学院
本科教学
审核自评估
持续改进
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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