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摘要:
随着时代的进步和教育方法的不断深化改革,不同地区的小学纷纷开始普及美术教育。但是因为小学生年纪较小的缘故,心智和身体等的发育都不够成熟,所以美术教师在教授学生绘画方面的技巧时应该充分考虑学生本身的性格等方面的特点和对教学方法的接受能力等,以制定出与之相符的教学模式。本论文就将以小学三年级的学生为例,对如何通过教学方法的改革以培养该年龄段学生的绘画想象力展开讨论和总结。
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探讨如何提高中小学美术课教学的有效性
中小学
美术教育
有效性
方法
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素质教育
综合课型
教学原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学美术绘画课的教学方法
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学美术 绘画课 想象力培养
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 1815字 语种 中文
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小学美术
绘画课
想象力培养
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