高等数学课程微课教学模式浅析

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高等数学 教学模式 移动学习 化整为零 合零为整
• 年，卷（期）: mrfs_2017,（16）
• 页码范围: 272-273
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着计算机技术的快速发展,微课作为一种新的教学模式逐渐进入高等数学课堂,微课教学模式灵活性强,且能够化整为零,合零为整,满足学生的差异性需求,因此在高等数学课程的实际教学中,教师应将微课教学模式与传统教学模式相结合,去粗存精,从而更好地提高高等数学的教学质量和学习效率。

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1	张敏		2	0	0.0	0.0