刍议小学语文有效阅读教学

• 作者: 谢蓉
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效 兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

小学语文新课程标准中明确指出,语文阅读教学要使"具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法.有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力."在阅读教学建议中指出"阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本"、"不应完全以教师的分析来代替学生的阅读实践".因此,要构建有效的阅读教学课堂,还得从学生这一主体出发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢蓉		2	0	0.0	0.0