以双师双能为导向,探索艺术类大学英语教学质量新举措

• 作者: 于婕
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 艺术院校教学 英语教学 双师双能 教学团队建设
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 112,111
• 页数: 2页
• 字数: 2658字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的深入,"双师双能"教育理念已经日渐深入到教育领域,其对于教师提出了新的要求和标准.对于艺术院校英语教学来说,同样要注重做好"双师双能"的教学改革,通过"双师双能"的教学改革导向,提升优化学生的英语学习质量.基于此,本文首先分析了艺术类院校"双师型"英语教师队伍建设现状,并提出相应的依托于"双师双能"为导向所开展的教学质量提升策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于婕		11	5	1.0	2.0