幼小衔接视角下的语言教育策略思考

• 作者: 方李
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 幼小衔接 语言教育 发展
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园和小学是教育的连续阶段,是不可分割的整体,也是教育非常重要的阶段,要重视幼儿园和小学的衔接,语言是沟通的媒介,是保证社交和沟通的基础,所以要重视对语言教育的研究,儿童的语言不是系统的进行增长的,而是爆发时的吸收与学习,在幼儿时期快速的对语言进行学习,同时幼儿也是语言学习的关键时期.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方李		1	0	0.0	0.0