提升幼小衔接有效性的策略和方法

• 作者: 孙海静
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼小衔接 尊重幼儿 互相靠拢 家园校三位一体
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 306
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前幼小衔接中,存在一些问题:违背幼儿身心特点发展规律,加重幼儿学习负担;小学教育片面注重知识的教授,以知识作为幼小衔接的唯一评价标准,人为增加知识衔接难度;家长的幼小衔接观念落后,很多家长不够重视幼小衔接,甚至单方面地采取不作为的态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海静	吉林省松原哈达山生态农业旅游示范区哈达山镇中心小学	1	1	1.0	1.0