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原文服务方: 新课程       
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优化幼小衔接工作的策略探究
幼小衔接
学习习惯
自理能力
健康成长
结合学生实际情况做好幼小衔接工作
幼小衔接
独立
作息
学习
心理
大班幼小衔接工作之我见
幼小衔接
科学过渡
思考
提升幼小衔接有效性的策略和方法
幼小衔接
尊重幼儿
互相靠拢
家园校三位一体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 做好幼小衔接工作的有效策略
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 144-144,145
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉丹丹 内蒙古自治区赤峰市直属机关蒙古族幼儿园 1 1 1.0 1.0
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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