浅谈小学数学课堂教学中错误资源的有效利用

• 作者: 路攀
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 错误资源 有效利用
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

学生在数学学习过程中必然会产生错误,出现错误的原因是多方面的,教师要引导学生对这些错误进行深入的分析与思考,找到其中的原因,充分利用这些错误资源,挖掘其有利价值,积极推进数学课堂教学活动的顺利开展,增强学生学好数学的自信心,巩固课堂所学,有效提高课堂教学效率.鉴于此,本文对小学数学课堂教学中错误资源的有效利用进行了分析探讨,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路攀		1	3	1.0	1.0