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摘要:
审计学课程具有较强的理论性与实践性,传统的课堂授课模式以难以满足现代审计教育发展的需求,审计教学需要创新和改革.本文从二元结构教学模式在《审计学》教学中应用的必要性出发,介绍了二元结构教学模式在《审计学》教学中的基本思路,接着从研讨方式、考核方法、激发学生兴趣、创新教学手段等四个方面展开做具体介绍.
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文献信息
篇名 二元结构教学模式在《审计学》教学中的应用
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 二元结构 审计学 讨论
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 140-142
页数 3页 分类号
字数 2304字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.04.064
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1 边叶 浙江树人大学管理学院 10 58 4.0 7.0
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讨论
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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20424
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