基于微信群的翻转课堂模式在外科护理教学中的应用效果

• 作者: 王卫红 郑晓妮
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 微信群 翻转课堂 教学模式 外科护理教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.07.025

摘要

目的:探讨基于微信群的翻转课堂模式在外科护理教学中的实践应用效果.方法:选择2016年上学期笔者任教的两个教学班级共297例护理专业二年级学生为研究对象,采取抽签法将两个教学班分为实验组(n=148)和对照组(n=149).实验组实施基于微信群的翻转课堂教学模式,对照组实施传统教学模式,统计对比两组学生的教学效果及质量.结果:实验组学生测验成绩与对照组相比明显较高,P<0.05.实验组学生对学习内容及资源、学习积极性、教师表现、学习环境满意度与对照组相比明显较高,P<0.05.结论:基于微信群的翻转课堂模式在外科护理教学中的实践应用效果明显,可在护理教学中推广运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卫红	湖南师范大学医学院	94	760	16.0	23.0
2	郑晓妮	湖南师范大学医学院	26	282	10.0	16.0