浅谈小学教育专业中如何开展有效的小学科学课程教学

• 作者: 昝彪
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育专业 小学科学 策略分析
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆创新
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1658字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.22.165

摘要

教育是我国的立足之本,也是振兴中华民族的基石.近些年来,人们越来越看重教育的质量与效率,这也就促使人们开始关注现在的师范类大学所培养出来的青年教师是否能够满足素质教育的需要.科学技术在人们的生活、工作、学习中占据的地位越来越明显,人们认为应该从小学阶段便培养小学生的科学素养,使其热爱科学,这也就促使师范类大学中的小学教育专业也必须重视小学科学课程与教学这门课程的教学实施.对如何在小学教育专业中有效落实小学科学课程的教学进行介绍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	昝彪		8	4	1.0	2.0