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摘要:
E-Learning课程教学平台是教育改革的新生事物,但是在高校层面如何开展好这项工作也需要一个实践探索的过程.本文分析了当前高校E-Learning课程教学平台存在各种各样的问题,从注重宣传教育;学校提高建设和管理;学生提高认识等各方面提出了推进高校E-Learning课程教学平台建设的对策.
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文献信息
篇名 面向高等工程教育的E-Learning创新教学模式现状与对策
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 E-Learning 现状 对策
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号
字数 1909字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.07.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雪刚 湘南学院软件与通信工程学院 27 90 6.0 8.0
2 程杰仁 海南大学信息科学技术学院 20 70 4.0 7.0
6 唐湘滟 海南大学信息科学技术学院 13 30 3.0 4.0
10 周静荷 海南大学信息科学技术学院 4 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
E-Learning
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
海南省自然科学基金
英文译名:
官方网址:
项目类型:
学科类型:
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