以评价为导向的小学品德课堂范式探究

• 作者: 冯乜支 夏于茜 曾宪义
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 课堂范式 小学品德 课堂评价
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

评价改革是课程改革的重要内容，课堂范式是教育教学中的一个研讨方向。在小学品德课堂教学中，结合相关教育教学思维 和范式理论，以学生评价为导向，将品德课堂总结归纳为四种课程：生活学习类、道德与法治类、心理健康类、历史地理类，并探究四种课堂教学范式是怎样进行评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾宪义		4	0	0.0	0.0
2	冯乜支		1	0	0.0	0.0
3	夏于茜		1	0	0.0	0.0