探讨如何提高幼儿园语言活动教师的教学能力

• 作者: 苏立雄
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 提问时机 儿童口语化 创设语言环境
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

本文立足于笔者长期的幼儿语言教学活动的实战经验,尝试提出六大改善幼儿语言老师的教学能力的策略,分别是加强语言表现力和感染力,抓住适当的提问时机,提升老师的教学智慧,培养儿童口语化的能力,丰富老师的语言教学活动的理论知识,以及加强老师创设语言环境的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏立雄	肇庆市直属机关第二幼儿园	1	0	0.0	0.0