大学英语写作课中影响学生思辨能力的因素分析

• 作者: 戴冕
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 英语写作课 思辨能力 学生 教师
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

当前,国家倡导建设创新型国家.建设创新型国家,创新性人才是关键.思辨能力是当今创新性人才的必备因素,大学生思辨能力的培养是高校人才培养的重要目标之一.本文通过对大学英语写作课堂中学生思辨能力的现状分析,研究学生思辨能力缺失的原因,探讨提升大学生思辨能力的主要因素,提出建设性的建议,希望能促进学生思辨能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴冕		14	3	1.0	1.0