高职院校学生学习兴趣对专业学习的影响及对策研究

• 作者: 何国萍
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 学习兴趣缺乏 心理健康教育 自我心理调节 提高学习兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 174-175,184
• 页数: 3页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.09.074

摘要

高职院校学生自我认识不足,缺少拼搏的动力,是学习兴趣缺乏的最重要原因之一.本课题将立足心理健康教育知识,从个体心理活动的倾向性(需要、动机、信念、理想、世界观)出发,调查探讨学生学习兴趣缺乏的心理层面原因和问题,进行具体深入分析,形成以"课堂理论教学、主题思想教育、行为素质拓展"为一体的教育教学体系,提出具体、可行的自我心理调节方式方法,转变个人态度,根本上提高对专业学习的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何国萍	桂林电子科技大学职业技术学院	4	2	1.0	1.0