非连续性文本阅读技巧指导

• 作者: 许顺默
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 非连续性文本 阅读教学 技巧指导
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 157-165
• 页数: 9页
• 字数: 1688字
• 语种: 中文

摘要

非连续性文本阅读教学还存在许多问题。要想真正改变非连续性文本阅读教学的现状，还需要语文教师、学生以及学校、教材编者等的各个方面的努力。在教学中我们要重视这方面的阅读指导，提高学生非连续性文本阅读提取、加工信息的能力。教师要对学生进行非连续性文本阅读指导，在语文课堂教学中教师要有学科互相联系、渗透的意识，培养学生信息提取的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许顺默		4	0	0.0	0.0