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浅谈小学数学教学创新思维能力的培养
浅谈小学数学教学创新思维能力的培养
作者:
张学中
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
教学
创新
思维能力
摘要:
创造性的思维是指在思维方面的创新意识,用不同的方法来解决和分析问题,是一种全新的思维方式。创新思维的存在使得我们的生活质量、工作质量不断地改善,使工作效率得到了提高,巩固了我们在社会中的竞争地位,对国家的经济方面和科技方面产生了重要的影响,也是决定着国家是否能够很好的发展主要动力。当今教育界中,素质教育在全面开展,对于小学生而言,素质教育的目的就是对小学生的创新意识和创新精神的培养,充分挖掘学生的潜能,促进学生的进步。
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创新思维能力
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文献信息
篇名
浅谈小学数学教学创新思维能力的培养
来源期刊
读与写
学科
关键词
小学数学
教学
创新
思维能力
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
数学·信息
研究方向
页码范围
116-122
页数
7页
分类号
字数
1679字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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张学中
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研究起点
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期刊影响力
读与写
主办单位:
出版周期:
旬刊
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CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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87605
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