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摘要:
文章针对护理专业的特点,通过精选教材内容、 优化教学方法、 丰富教学资源等方面使人体解剖学与临床紧密结合在一起,从而帮助学生更好地理解与掌握人体解剖学知识,有效培养学生的临床思维能力,提高学生的学习效果.
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护理专业《人体解剖学》教学研究
护理
人体解剖学
教学研究
高职护理专业解剖学教学探讨
解剖学/教育
职业教育
专业,护理
教育,护理
对护理专业人体解剖学教学实践的研究
护理专业
人体解剖学
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职护理专业人体解剖学教学与临床结合的探讨
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 护理 人体解剖学 临床
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号
字数 1766字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王士珍 13 15 2.0 3.0
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护理
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临床
研究起点
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长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
论文1v1指导