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摘要:
在科学技术的迅速发展下,越来越多的领域开始应用计算机信息技术,同时信息技术素养也已经被列为新时期的人才培养计划。小学作为教育的初始阶段,开展信息技术课程教学意义重大。本文结合笔者多年来的工作经验,就信息素养视角下小学信息技术课程教学策略进行了简单的论述,希望能引起相关教育工作者的深思。
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篇名 信息素养视角下小学信息技术课程教学策略分析
来源期刊 读与写 学科
关键词 信息素养 小学 信息技术 课程教学
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 64-68
页数 5页 分类号
字数 1639字 语种 中文
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