高职院校高等数学的课程定位研究

• 作者: 刘枫
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 改革 基础课程研究
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 理论◆研究◆思考2
• 页码范围: 261
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1571字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门研究数量、结构等信息变化的学科.它分为初级、中级、高级数学等,数学可以让人们对一些算术实施运算,方便人们记录账目.现在,所有的高等院校都开设了高等数学.主要是为高等院校学生的专业课做铺垫,高等数学的作用在于培养学生的严谨思维能力和创造能力,目前,一些高校对高等数学的定位比较局限,只是作为工具性使用存在,没有重视综合素质的培养.现就这些问题做了一些研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘枫		3	2	1.0	1.0