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摘要:
近些年来,高职院校都在全方位强化素质教育,坚持以人为本,以教师为中心让位于以学生为中心,提高大学生的综合素养,营造校园文化氛围.
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军医大学生学习激励机制研究
军医大学生
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激励方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 农职院学生学习现状调查与学习动力激励机制的研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 农职院 学习现状 问卷调查 学习动力 激励措施
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 人才管理
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G712
字数 1515字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.27.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆江 91 91 5.0 6.0
2 朱道仙 34 29 3.0 4.0
3 卢劲晔 111 182 7.0 10.0
4 刘静 91 120 5.0 8.0
5 卢炜 113 195 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农职院
学习现状
问卷调查
学习动力
激励措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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