见微知著 ——有感于初中数学课堂教学

• 作者: 宣琼
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 新课标 初中数学 见微知著
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1941字
• 语种: 中文

摘要

数学课程改革的基本理念是:人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,使学生具备创新精神,合作意识和开放的视野,具备能从现实生活中发现数学,并用数学方法解决实际问题的能力.由于多年来的应试教育,教师的教学观念和教学方式都受到传统教育思想的束缚,不仅与当前教育改革的潮流脱节,而且与学生的身心特点,成长规律等相违背,严重制约了教育的发展,影响学生个性的发展和素养的提高.因此,新时期初中数学教师应积极投入新课程改革的实践,更新观念,创新模式,善于见微知著,激发学生的创造力和思维拓展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宣琼		2	0	0.0	0.0