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摘要:
英国东尼·博赞(Tony Buzan)的思维导图巧妙运用图文并茂的技巧,为学习提供了有效的途径和方法,开启并释放了大脑的无限潜能.根据中职学生在写作方面的问题(知识缺乏梳理和写作畏难心理),运用思维导图教学法,有效提高了学生的思维能力,培养了学生良好的写作习惯.
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文献信息
篇名 思维导图教学法在中职语文写作教学中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 思维导图教学法 中职写作 思维训练 主动探究
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 课程◆教法◆实践
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G712
字数 1858字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图教学法
中职写作
思维训练
主动探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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