小学数学概念教学的有效性

• 作者: 段春敬
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 概念教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 2347字
• 语种: 中文

摘要

概念是数学基础知识中最基础的知识,对它的理解和掌握,关系到学生计算能力和逻辑推理能力的培养,关系到学生解决实际问题的能力和对学习数学的兴趣.因此,上好数学概念教学尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段春敬		1	0	0.0	0.0