小学数学分层异步教学的实施策略研究

• 作者: 李彦东
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小学数学 层次异步教学法 实施
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 2124字
• 语种: 中文

摘要

分层异步教学法可以充分尊重学生的个体差异,极其适用于小学数学教学活动中.综合现今我国小学教学现状可知,在小学教学过程中应用分层异步教学法,可以帮助教师兼顾到每一个学生,可以在一定程度上降低学生的学习难度,使学生在有限的课堂时间内接触到更多的相关知识,使学生的学习质量、学习成绩得到有效提高,进而使教学目标得以实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彦东		1	0	0.0	0.0