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摘要:
首先,我要向屈向军校友表示衷心的感谢!感谢他对中心的慷慨捐赠,感谢他对创新教育和批判性思维活动的支持.刚才热情洋溢的讲话充分体现出他对创新教育和批判性思维的理解达到了很高的境界. 今天想谈谈我对批判性思维朴素的理解,因为我没有能力从学理上谈.批判性思维和我们到底有什么关系?主要从以下几方面内容来谈:首先是批判性思维与马克思主义,因为马克思主义是我们的指导思想;然后是批判性思维与理性,就我朴素的理解,批判性思维需要基于理性;三是批判性思维与存在,存在是一个哲学话题,需要从人的存在的高度理解批判性思维.四是批判性思维与科技,尤其是针对启明学院工科学生居多的情况.我们讲创新教育,也是希望把批判性思维融入科技知识学习、创新活动;最后是批判性思维与教育.
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文献信息
篇名 批判性思维与我们——在华中科技大学“创新教育与批判性思维研究中心”成立大会上的讲话
来源期刊 高等工程教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 特约专稿
研究方向 页码范围 11-15,45
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李培根 30 25 2.0 5.0
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期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
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