基于生活情境的中职语文口语交际教学设计——以“协商”为例

• 作者: 倪福疆
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生活情境 “三化四步” 教学设计 口语交际
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

针对中职语文口语交际教学中存在的问题,探索构建基于生活情境的＂三化四步＂实施策略,通过教学内容任务化、教学任务情景化、教学情景生活化创新口语交际教学设计思路。教师创设生活情境,运用生活情境,引导学生在情境中体验感悟、自主建构、迁移应用,提高学生实际应用能力,提升语文教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪福疆		24	28	3.0	4.0