幼儿园有效教学难点与解决方法

• 作者: 黄艳
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 幼儿园 有效教学 难点 解决方法
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 学前教育研究
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 字数: 3797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.02.015

摘要

有效教学,是指教师通过在一定时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展.教学有没有成效,不一定是指教师是否认真负责,而是要看学生的学习是否有收获,他们在活动中有没有学刘什么、获得什么或学得好不好.如果学生没有收获或对学习不感兴趣,即使教师教得辛苦也是无效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄艳		1	0	0.0	0.0