如何促进课堂教学的有效性

• 作者: 张英秀
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 课堂教学 有效性 学生主体
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

从认真备课、建构良好评价体系、注重自主探究环节的教学设计、发挥学习小组的作用、教师在课堂中的正确引导、有针对性的教学反思等六方面阐述了提高课堂教学的有效性,逐步实现高效课堂的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英秀		1	0	0.0	0.0