电力电子技术课程教学模式改革与实践

• 作者: 巫付专 彭圣 王耕
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 电力电子技术 仿真 设计型实验 实验平台
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 高校课程建设
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 字数: 2957字
• 语种: 中文

摘要

传统电力电子技术教学模式已不能完全适应电气工程学科的发展,难以达到社会对复合型人才的需要.因此,提出采用"理论教学+仿真+设计型实验的教学"模式代替传统的"理论教学+验证型实验"教学模式;并分析了"理论教学+仿真+设计型实验"的教学模式的必要性和可行性,给出了具体的学时分配、设计型实验的内容以及实验平台的建设,为电力电子技术课程教学模式改革提供了一种思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫付专	中原工学院电子信息学院	55	200	8.0	11.0
2	王耕	中原工学院电子信息学院	15	26	3.0	4.0
3	彭圣	中原工学院电子信息学院	10	12	2.0	3.0