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高中数学学困生的教学指导
高中数学
学困生
教学指导
高中数学学习方法的思考与总结研究
高中数学
学习方法
教学方法
初高中数学学习方法衔接研究
新课改
初高中
衔接
学习方法
怎样学好高中数学
高中数学
改变观念
提高效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 启发高中数学学困生学会思考的几点体会
来源期刊 数学教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 7-12
页数 6页 分类号
字数 5926字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0452.2018.03.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 厉倩 21 11 2.0 2.0
传播情况
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2018(0)
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2019(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学研究
双月刊
1671-0452
62-1042/O1
16开
兰州市西北师范大学
54-50
1982
chi
出版文献量(篇)
4418
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4911
论文1v1指导