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摘要:
高中生心理健康成长至关重要,关系着个人、关系着祖国未来,因此对高中生进行心理健康教育有着非常重要的意义.学校心理咨询和辅导还不成熟,学科教学渗透心育是最有效的方法.
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关于高中生物渗透医学健康的学习讨论
高中生物
医学
医学健康
医学渗透
学科融合
高中生心理健康及其影响因素
心理健康
SCL-90
高中生
影响因素
普通高中生物教学中渗透职业生涯规划教育
职业生涯规划
普通高中
生物教学
医学常识在高中生物学习中的渗透
医学常识
高中生物学习
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论在高中生物教学中渗透心理健康教育
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 高中生物 心理健康 渗透教学
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 心理健康
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G632
字数 1707字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包秀霞 呼和浩特民族学院环境工程系 18 68 6.0 7.0
2 包秀平 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
心理健康
渗透教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导