英语二语学习者语言理解中词汇选择机制研究

• 作者: 刘佳 彭玉乐 杨连瑞 赵轶平 陈士法
• 来源期刊: 外语教学理论与实践
• 关键词: 词汇选择 竞争选择假设 反应排除假设 竞争-干扰模型
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: “第二语言词汇加工研究”特别专栏
• 页码范围: 1-12
• 页数: 12页
• 字数: 13079字
• 语种: 中文

摘要

本文利用图-词干扰实验和掩蔽启动实验,通过考察不同语义相关性对英语二语词汇理解的影响,研究中国英语二语学习者语言理解中的词汇选择机制.结果表明中国英语二语学习者在语言理解中选择有独特的词汇选择机制——竞争干扰模型:竞争产生干扰,同一范畴词竞争产生的干扰效应大于非同一范畴词,同一范畴内不同语义相关程度的词竞争产生的干扰会根据语义相关性不同而变化,不同范畴词之间的相互竞争干扰随着条件的变化而不同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳		154	1330	17.0	30.0
2	杨连瑞		100	775	15.0	26.0
3	陈士法		35	51	5.0	6.0
4	彭玉乐		8	11	2.0	3.0
5	赵轶平		3	6	2.0	2.0