基于数学素养评价的试题创编例谈

• 作者: 曹荷青
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素养 创编 试题 评价 数学课程标准 基础知识 现代社会 基本技能
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准(2011年版)》明确指出,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。学生通过数学学习不仅要掌握数学的基础知识和基本技能,更重要的是在经历知识的探索过程中积累活动经验,掌握数学基本思想方法,从而形成用数学思维去解决问题的意识,最终内化形成深厚的数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹荷青		2	0	0.0	0.0