阅读:从课内走向课外的思考

• 作者: 周灵春
• 来源期刊: 中学语文教学参考:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读课 课内阅读 “三位一体” 课堂模式 引导学生 教读课 自读课 大课堂
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

在探索部编教材“三位一体”课堂模式的过程中,我从一开始的教读课“用力过猛”,自读课“无所作为”,课外阅读课“任意发挥”,到渐渐萌发了一点自己的想法:教师在设计教学时,应着眼于引导学生从课内阅读这本“小教材”,走向课外阅读这个“大课堂”,从而拓宽阅读的时空。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周灵春		2	0	0.0	0.0