CBL结合EBM的教学法在《常见疾病康复》实训课中的应用效果研究

• 作者: 印杰松
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: CBL EBM 常见疾病康复 实训课
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 1183-1185
• 页数: 3页
• 分类号: R642
• 字数: 4470字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2018.10.030

摘要

目的 探讨CBL结合EBM的教学法在"常见疾病康复"课程实训课的应用.方法 选择泰州职业技术学院15级康复专业学生72人为研究对象,14级康复专业96位同学为对照组,课程结束后对15级康复学生发放学习效果调查表,以及在课程结束后对15级康复学生与14级康复学生的考核成绩进行评价,主要比较理论成绩、操作考核成绩和课程总评成绩.结果 该方法在提高学生的学习兴趣、提高自主学习能力、提高独立思考能力、提高表达能力和自信心、培养团队协作能力等方面均有不错的效果.在考核成绩方面,15级与14级康复比较,在理论成绩、操作考核成绩、课程总评成绩方面,15级均有明显提高(P<0.05).结论 该课程的实践教学环节中尝试采用CBL结合EBM的教学法,有利于提高学生自主学习能能力、激发学习兴趣等方面,提高了学生理论成绩、操作考核成绩和课程总评成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	印杰松	泰州职业技术学院医学技术学院	14	25	3.0	4.0