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摘要:
目的 通过在方剂学教学中开设《经典方剂临床应用研究与解析》培训,对即将毕业的中医药院校临床专业学生进行临床诊疗培训,采用多媒体授课的形式,情境教学与角色扮演相结合,重点培训经典方剂的现代名家医案,提高学生的中医临床诊疗水平.方法 针对120名参加《经典方剂临床应用研究与解析》培训的学生,进行调查回顾分析.结果 学生对《经典方剂临床应用研究与解析》实践技能培训很感兴趣,普遍反映培训内容实用、专业,对于即将毕业从事中医药临床很有帮助.结论 《经典方剂临床应用研究与解析》是针对即将毕业的学生进行的临床实践技术培训,是对方剂学的有益补充.通过培训,学生对中医临床实践有了进一步认识,引导培养学生的中医思维,方剂临床应用水平有了很大提高,达到了教学目的.
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文献信息
篇名 经典方剂临床应用研究与解析在方剂学实践教学中的应用
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 方剂学 实践教学 临床应用 经典方剂
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 2182字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.11.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马进 辽宁中医药大学附属第二医院脑一科 63 228 9.0 12.0
2 乔铁 辽宁中医药大学基础医学院方剂学科 31 128 8.0 10.0
3 梁可 辽宁中医药大学基础医学院方剂学科 14 34 2.0 5.0
4 郑冰元 辽宁中医药大学基础医学院方剂学科 13 32 2.0 5.0
5 李芳潇 辽宁中医药大学基础医学院方剂学科 11 1 1.0 1.0
6 朱明丹 辽宁中医药大学基础医学院方剂学科 10 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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方剂学
实践教学
临床应用
经典方剂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
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