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小学数学中“找规律”的教育价值及有效落实的路径分析
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摘要：
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苏教版小学数学教材"找规律"的特点分析
找规律
苏教版
小学数学
特点分析
针对小学数学教育有效开展方法的分析
小学
数学
教育
有效
开展
方法
小学高年级数学教学中要学会找规律
小学
数学
高年级
找规律
“新课标”背景下小学数学教学有效性路径分析
“新课标”教学背景
小学数学教学
有效路径
内容分析
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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