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摘要:
我国英语教育从小学就开始抓起,虽然英语教学在我国已经扎根了好多年,但我国英语教学方法普遍古板,缺乏灵活的教学技巧,只是为了考试而学习英语,学生也就失去了学习英语的兴趣.如何激发学生的兴趣和求知欲成了小学英语教师的一大难题,这就需要教师本身对教材的充分研究和备课,最有效的办法就是在小学课堂中引用情景创设.
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浅谈小学英语课堂情境创设研究
小学
英语教学
情境创设
浅议德育在小学英语课堂中的重要性
小学英语
德育
重要性
浅谈小学英语课堂游戏的重要性
英语
课堂游戏
方法
重要性
小学英语课堂教学有效情境创设策略
课堂教学
情境创设
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈创设情境在小学英语课堂中的重要性
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 英语教育 创设情景 交际能力 主动探索
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1722字 语种 中文
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1 吴春霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教育
创设情景
交际能力
主动探索
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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