自主感悟 合作探究——《猫》第二课时教学设计及理念

• 作者: 王文娟
• 来源期刊: 成功密码：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作探究 《基础教育课程改革纲要(试行)》 自主学习 课时教学设计 解决问题的能力 《猫》 学生主动参与 感悟
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

《基础教育课程改革纲要（试行）》在“课程改革的目标”中明确指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.”这就说明新课程改革正大力倡导自主学习、探究学习和合作学习.

作者信息

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1	王文娟		5	0	0.0	0.0