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摘要:
学校体育教学,培养与提高学生的健康素养不仅责无旁贷,而且大有可为.在我国全面建成小康社会的新的历史时期,在深化新课程改革、提高学生发展核心素养的背景下,体育教学更应当将培养和提高学生的健康素养作为其终极追求目标之一.为此,我们必须明了健康与健康素养的质的规定性,正确认识健康素养是人的全面发展的三大核心素养之一,是体育教学贯彻"健康第一"指导思想的根本要求,是体育学科核心素养的重中之重.
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内容分析
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文献信息
篇名 体育教学中健康素养的追求与实现
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 健康素养 体育教学 终极追求
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号
字数 4614字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范蒙蒙 电子科技大学成都学院 17 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康素养
体育教学
终极追求
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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出版文献量(篇)
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15
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