《植物分类学》课程教改探索与实践——以南京森林警察学院为例

• 作者: 南程慧 吴显坤 徐燕红 薛晓明
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 生物学
• 关键词: 《植物分类学》 教改 实践 探索
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: Q949
• 字数: 3155字
• 语种: 中文

摘要

该文以南京森林警察学院《植物分类学》课程为例,结合教学实际,分析了课程开设的必要性,教学过程中存在的问题;结合学校特色,从特色教材编写、教学技术方法利用、学生自主学习主观能动性提升、实践教学完善方面进行了探索,并提出了教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛晓明		31	142	7.0	11.0
2	徐燕红		22	83	5.0	7.0
3	南程慧		29	113	7.0	10.0
4	吴显坤		10	28	3.0	4.0