易加平台在小语教学中有效融合的实践研究

• 作者: 谢峰
• 来源期刊: 苏州教育信息化
• 学科: 教育
• 关键词: 易加平台 小语教学 有效融合 聚焦延展
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

易加平台在园区应用两年来,功能逐渐完善和强大。如何利用易加平台在小学语文教学中进行有效融合呢?通过课堂实践,探索出适度、高效的课堂操作流程,让易加平台在小学语文教学落地生根。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢峰		4	1	1.0	1.0