"三全育人"理念视阈下高职学生能力鉴定改革路径

• 作者: 张东
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 三全育人 高职 能力鉴定改革 路径策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 院校管理方略
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4812字
• 语种: 中文

摘要

"三全育人"是新时期高校立德树人的重要战略思想.贯彻这一思想,需要将思想政治教育与专业教育全面融通,坚持学生能力鉴定改革有效性、可靠性、公平性和灵活性的原则,探索用多元智能理论指导能力鉴定改革,实现教学设计与鉴定设计一体化,调整鉴定的结构,加大对学生德育的鉴定、课程鉴定方式改革、能力鉴定分数改革、建立能力鉴定体系等有效路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东		60	46	3.0	5.0