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摘要:
教学模式是否有效不仅关系到教学模式的课堂教学效果,对学生的学习、成长、发展也有着不容小觑的影响.因此,构建有效的教学模式就成为教师教学中的主要追求.尽管受不同教学思想影响,教学模式在形态上有-定的差异性,但作为有效教学模式,其基本元素却是相似的,主要包含以下三点内容平等活泼的教学氛围、丰富多彩的教学内容、活跃多变的教学方法等.
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文献信息
篇名 初中语文有效教学模式的三点元素分析
来源期刊 作文成功之路:教育教学研究 学科 教育
关键词 初中语文 教学模式 构成元素
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
教学模式
构成元素
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-199
2007
chi
出版文献量(篇)
9464
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16
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4036
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